105年原北大錄取成功大學光電所-蔡O甫

分享學員蔡O甫

畢業學校:台北大學

考取學校:成功大學光電(錄取)、交通大學生物醫學工程碩士班(錄取)

 

感謝老師的話:

劉明彰老師:

劉明彰老師的電子學,會把難的電子學用電路的觀點來解,使得原本很難的電路用電流狂本法或電壓跳跳法都可以解出答案,老師在上課時會認真講解外,不時會穿插笑話,但笑話的中都是提醒學生在解題時要注意的地方,上完劉明彰老師的課後會把電子學學得很扎實,不過老師的筆跡有時比較藝術,所以建議在聽課時可以坐前面一點。老師的題庫班會把暑假教的重點提出,要把體庫班的講義讀熟,題目都會被老師抓到。

 

劉承老師:

我在春季班時先上劉承老師的電子學,劉承老師教的相較劉明彰老師傳統,會把每個細節講解得清楚,不論是一開始半導體mos變化的圖或是後面反向器不同區時每個點的電壓或電流的公式解法,都會帶著學生一步一步的推倒給學生看,所以初次學習的學生會在老師的電子學收穫滿滿。

 

歐大亮老師:

在上歐大亮老師的工數前,可以先上歐大亮老師的初級工數,初級工數為微積分的沿伸,但不要小看初級工數,老師在教課時有許多觀點都是從初工出來,像:吸星大法,許多積分的技巧,都在其中。老師上課時會帶許多題目,課後在把老師給的其他題目做過,就可以把工數的解題技巧學好,且當遇到問題時不論題目的難易,下課時去問老師,老師都會熱心地回答。每個系所會考的方面不同,老師都會特別提醒要考那個系的同學,要多加注意。題庫班時,老時會全部整合,同一題有多種方法解題,老師都會教學生使用最適當的解法。此外非常感謝老師在上課的而外時間,教導我們電類的學生線代。

 

李長老師:

一開始上李長綱老師的電磁學因為不須抄筆記而有些不習慣,但久了發現看老師的課本就可以,這樣減去許多抄筆記的時間,且電磁學有許多圖都是要畫立體圖,但不是每位學生的繪畫技巧都很好,此時只須看老師的課本就可以了解題目所形容的圖,老師在每次下課都會要同學寫剛剛上課所教的題目,讓同學可以在腦海中從新想一遍,上課的重點。老師教書是以考試為取向,所以只需把老師上課所教的觀念和背公式的方法記熟,在考試時就可以銀刃而解。題庫班時老師是從後面章節開始教,會把題型做分類,每個題型的解法都會分析清楚。

 

選擇TKB的理由:

選擇大碩是因為大碩在理工方面的師資相當有名,且學長姐和有在大碩補習的同學都覺得不錯,所以推薦我來補大碩,在試聽的過程也發現每位老師的教學方法和自己的學習很合,所以才選擇大碩。

 

在大碩上過課後,每位老師們對教學有熱忱,私下去詢問都會熱誠地回答,讓我在準備的過程,遇到問題可以迎刃而解。

 

考試準備要領:

春季班時因為要兼顧學校課業,所以我先上劉承老師的電子學,此時期我以先聽懂老師所教的為主,所以課後只有複習老師上課所教的,並沒有再多做其他題目。而暑期班時,一次補3科在外加英文,如果把一天分成早上、下午和晚上3段的話,一星期工數4段、電子3段,電磁2段和英文1段,雖然看似不多,但上整天課後會使人想放鬆而有惰性,不過還是要逼自己盡量跟上老師的進度,課後要做複習的動作,此時期主要還是以聽懂老師上課教的,題目則是能寫則寫,以簡單的題目先做,困難的題目則待題庫班時,已經把全部學完後再做。題庫班時期是最為重要,每位老師會把暑假教的做整理及分類,並把重要的題型重複講解,這時除了把全部內容讀熟外,也要大量的做題目,遇到不懂馬上和同學討論或請教老師,而歷屆試題則是在考前1到2個月時做,除了檢測自己的實力外,也要在每個系所注重不同的方面作分析。

 

考試資訊出題難易

電子學:在算增益時一開始要會大訊號分析,因如果大訊號分析錯,就算小訊號分析每個都對,但在代入參數時因大訊號分析錯而代錯,會導致結果錯,而在小訊號分析時,不要因為電路變形而不會,其實許多電路都是從原時的電路在變化,如果掌握要領就不會錯。回授和頻率響應也是電子學的主要戰場,幾乎每一間都會考且分數都蠻重的。台聯的電子學就比較注重觀念,而計算較不複雜,如果觀念對,題目很快就出來,但如果觀念錯可能就想不出來。考光電所就要把電子學半導體的看熟,像今年中央光電就出50分的半導體。

 

工程數學:工數的考題會因各個系所不同,而有很大的不同,不過每所都會有一階或高階ODE,然而今年聯立ODE也有許多間考。台大工科就喜歡考傅立葉,而成大則是喜歡考負變。台聯則是線代和微方各50%,今年台聯C卷是只要有一個選項錯,就全錯,且每個選項都相當刁鑽,所以要拿高分較不容易。中央光電會考一題電路的題目。

 

電磁學:電位和電場、磁場和磁通幾乎每間學校必考,因為不同形狀的解法不同,所以在解題時要分析題目的圖案是屬於哪種形狀。而電波所會考較多傳輸線,例如:看進去的阻抗為多少,不同長度對應到的阻抗又為多少。波導也是每間系所必考,要分析波是甚麼形式,和考慮頻率對分析的影響。中興電機會考smith chart的作圖。


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