打雜工的窩 (Lynn)

105年原北大考取中央大學資訊工程學系-徐O維


分享學員：徐O維

畢業學校：台北大學

考取學校：台灣科技大學資訊工程系、國立中央大學資訊工程學系

感謝老師的話：

離散數學、線性代數：黃子嘉

相信有上網找過離散數學，或是在資工板上爬過文的，應該都聽過黃子嘉老師。我曾經這麼聽說過，台清交的學生，數學有八成都是黃子嘉老師教出來的。黃子嘉老師他總是能將困難、抽象的觀念用詼諧、幽默的例子讓我們了解。如此深入淺出講解，讓原本困難的數學變得簡單有趣。上老師的課，總是對於老師能用各種角度來解析題目，用不同的做法來解題感到驚奇。「原來還可以這麼解阿」這句話不知道已經說了多少次。常常不自禁的期待老師會用什麼方法來解題目。

資料結構、作業系統：洪逸

上學校老師的課，常常覺得很沒有系統。老師往往都是用現成的PPT，上面寫什麼就說什麼，又或是想到什麼就說什麼，整個很沒系統。但是洪逸老師他不一樣，他在進入每一章節前，都會先把這章節的大綱先做講解，把大餅畫出來。接著再逐一進入各章節，依序的做講解。因此上洪逸老師的課很輕鬆，因為我總是能知道老師再講哪一部分，將來可能會用在哪裡，需要將筆記寫在那。而不會是東講一點，西補一點，跳來跳去。

資料結構和作業系統本來是屬於比較抽象的科目，但是洪逸老師總是能用些生活化的例子，來給我們深刻的印象。老實說這兩科是我老前花最少時間做準備的科目，但卻是我拿分最穩的兩科。不僅是因為洪逸老師他幫我們整理好的筆記，讓我們省去翻找原文書的時間。還有老師身課的比喻，讓我們聽過一次後，就能牢牢的記住。

計組計結：張凡

張凡老師一直給我一種高中班導師的感覺，因為他待學生非常的有耐心，很替我們著想。在解題目的時候，也總是能以學生的觀點來下手。下課有問過老師問題的人都知道，老師幾乎把所有類型的題目都記下來了。還記得老師說過：「你們有不會的問題都可以來問我，基本上我都知道答案。若連我都不知道的話，那你們也沒必要知道，因為他一定不會考。」

選擇TKB的理由：

當初選擇要考研究所的時候，就知道自己一定要補習了，於是就開始在學校附近找。然後發揮了大學生的精神，上網去google、去PTT上爬文。當我做完這些準備後，我就知道我要補大碩了，也知道我要找哪些老師。

考試準備要領：

因為我大三在忙著做專題還有電機三電中的最後一科—電磁學，所以我真正開始準備考試是在大四的暑假。相較於其他考生來講算是相當的晚，準備的時間也不怎麼充足。我能給大家的建議就是，相信老師的經驗。老師所提供的準備方法，是他看過眾多學生後，所濃縮出來的精華。不管是對科目章節的分析，還是科目的準備方式，照老師說的做效率一定是最高的。

考試資訊出題難易：

不管在哪一科，都一定有題目被老師這麼說過「這題目不會考啦」「這題目十年只見過一次」「這類型的題目百年難得一見」這類似的話。或許真的是這樣，就歷屆考題來說。但是偏偏在考第一所學校，就碰上那種老師所謂的”不會考”的題目，這時就要注意一下了。黃子嘉老師說過，題目是有季節性的。何謂季節性呢? 就是一旦這類型的題目有學校考出來了，你在其他學校有很大的機會會再次遇上他。所以我對考生的建議就是考完的當下，馬上就做檢討，立馬將考試中想不到或是做不出來的題目找出答案來，避免在下一個學校的考試再次碰壁。

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